2024年度个人工作小结

南京市锁金新村第一小学  陈洁

      在过去一年，我身兼教师与学校管理者双重角色，坚守教育初心，全方位为学校发展贡献力量。以下从德、能、勤、绩四个维度，对本学年工作展开总结：

      一．德：以德为先，育人育心
      作为教师，我始终秉持高尚师德，尊重学生的独特个性与人格尊严，关爱每一位学生的身心成长，引导学生树立正确的价值观与道德观。虽然不担任班主任，但一直和班主任一起进行班级管理，严守公平公正原则，为学生搭建展现自我的平台，全力营造积极向上、团结友爱的班级氛围。家长通过12345平台表扬班级管理有正能量。
      在分管安全和体卫艺工作时，时刻把师生的安全与健康放在首位。面对安全隐患排查、卫生环境监督等繁琐任务，始终保持高度的责任心与使命感，以实际行动诠释对师生的关怀，为全校师生树立起道德榜样。

      二．能：精进教学，提升能力
      在教学领域，我持续学习前沿的教育理念与教学方法，积极投身校内外各类培训、研讨会议以及教研活动。深入钻研教材，结合学生实际情况，精心设计每一堂课，灵活运用多媒体教学、小组合作探究、情景模拟等多样化教学手段，充分激发学生的学习兴趣，满足不同学生的学习需求，着重培养学生的创新思维与实践能力。
      在安全管理方面，我努力提升专业知识与应急处置能力。积极参加安全管理培训，深入学习校园安全法规政策与管理方法，构建并不断完善学校安全管理体系，制定各类应急预案，并定期组织演练，有效提升了学校应对突发事件的能力。在体卫艺工作中，不断提升组织协调能力，合理规划学校体育赛事、艺术活动以及卫生保健工作，确保各项活动顺利开展。

        三．勤：敬业奉献，勤勉工作 

      教龄已有33年，我始终如一针做好教学“五认真”，对学生作业中的问题，及时给予反馈与辅导。课余时间，主动为学习困难的学生“开小灶”，耐心解答疑问。

     在分管工作上，我同样保持高度的敬业精神。安全工作无小事，我坚持定期开展校园安全隐患排查，无论是教室设施、消防设备，还是校园周边环境，都逐一仔细检查，不放过任何一个可能危及师生安全的角落。对于体卫艺工作，我积极参与组织学校的每一场体育比赛、文艺汇演以及卫生检查活动，从前期策划、组织筹备到现场执行，都亲力亲为。

      四．绩：辛勤耕耘，收获成果

      通过一年的不懈努力，学生在学业成绩和综合素质方面均取得显著进步。在全区学生朗读比赛和五年级素养抽测中，我所教班级均名列前茅。多名学生在各级各类学科竞赛中斩获佳绩。在学校组织的各项文体活动中，我班学生也凭借出色表现，充分展现出良好的精神风貌与综合素养。
     在学校安全管理方面，全年无重大安全事故发生，为师生营造了安全稳定的校园环境。这一年，学校举办的体育赛事和文艺活动，赢得师生和家长的一致好评。在学生体质健康测试中，达标率和优秀率较上年有提升；在艺术教育方面，学生的艺术作品在各类比赛中获得多个奖项，学校的艺术教育特色愈发凸显。

         五．反思与展望

    （一）存在不足

      工作统筹规划性不足：在体卫艺工作推进过程中，对于体卫艺各项工作的长期发展目标，缺乏系统性的规划和阶段性的分解，使得工作推进缺乏连贯性和递进性。防近率工作需要进一步推进，控制学生近视率。
      安全宣传深度欠缺：安全工作侧重于隐患排查与制度建设，在安全宣传教育方面深度不够。开展的安全知识讲座、演练等活动形式较为传统，未能充分结合学生年龄特点和新媒体平台优势，导致部分学生对安全知识理解不深入。
    （二）改进措施
       强化工作统筹规划：制定体卫艺工作的长期规划，明确每学年、每学期的工作重点和目标，并将其细化为具体的任务和时间节点。同时，预留一定比例的弹性时间和资源，以应对临时性任务。建立工作协调机制，定期召开体卫艺工作专项会议，提前协调各项工作的开展顺序和资源分配，确保各项活动有序推进。此外，定期对工作规划的执行情况进行总结和反思，及时调整不合理的部分。
      创新安全宣传形式：针对不同年龄段学生，设计个性化安全宣传方案。利用短视频、动画等新媒体形式，制作有趣且易于理解的安全知识内容。开展安全知识竞赛、情景模拟等互动性强的活动，提高学生参与度，加深其对安全知识的理解与运用能力 。

      展望2025年，期待在奋斗中谱写出崭新的一篇。

2025.1.14